A Prefeitura de Igaporã realizou um dos maiores investimentos dos últimos anos na área educacional ao adquirir novo material didático para a educação infantil, renovando o acervo da rede municipal após dez anos sem compras específicas para essa etapa. A ação foi conduzida pela Secretaria de Educação e marca um avanço na política de fortalecimento do ensino no município. O novo pacote inclui livros da coleção Trilhas, da Editora FTD, voltados exclusivamente para a educação infantil. Além disso, a gestão também adquiriu obras da coleção OPEE – Projeto de Vida, que servirão de apoio aos professores do 1º ao 9º ano, ampliando o alcance do investimento e oferecendo suporte pedagógico para toda a rede. A medida dá continuidade às ações implementadas pela administração municipal. No início do ano, Igaporã já havia destinado mais de R$ 1,5 milhão para materiais escolares, reforçando o compromisso com a qualidade do ensino. A secretária de Educação, Ednea Azevedo, afirma que o objetivo é garantir recursos que contribuam diretamente para o desenvolvimento das crianças. Ela destaca que bons materiais pedagógicos são essenciais para qualificar o processo de aprendizagem e ampliar as possibilidades dentro da sala de aula. O prefeito Newton Cotrim também ressaltou que a educação segue como área prioritária da gestão. Para ele, a aquisição dos livros representa mais do que uma compra: significa proporcionar novas formas de aprender, imaginar e criar, tornando as experiências educativas mais significativas. A Prefeitura informou que novas ações devem ser anunciadas nos próximos meses, mantendo o foco na expansão da estrutura educacional e na oferta de recursos que atendam às necessidades dos estudantes da rede municipal.

A Escola Municipal Maurício Gumes, localizada no distrito de Maniaçu, em Caetité, conquistou reconhecimento nacional ao ser aprovada no Edital MEC nº 1/2026 – Experiências Inspiradoras da Educação Integral em Tempo Integral. A unidade teve selecionada a experiência intitulada “Da Terra ao Conhecimento: Experiências com Quintais Agroecológicos no Espaço Escolar”, que passará a integrar o Mapa de Experiências do Ministério da Educação (MEC). O projeto destaca a utilização de quintais agroecológicos como espaços educativos, promovendo a integração entre aprendizagem, sustentabilidade, valorização do território e saberes da comunidade. A iniciativa é desenvolvida no contexto da educação em tempo integral e busca proporcionar uma formação mais conectada à realidade dos estudantes. Segundo a Secretaria Municipal de Educação, o reconhecimento evidencia a qualidade das práticas pedagógicas implementadas na escola e reforça o compromisso da rede municipal com uma educação que alia conhecimento, cidadania e preservação ambiental. A aprovação no edital coloca a experiência desenvolvida em Caetité entre as referências nacionais de educação integral, servindo de inspiração para outras instituições de ensino do país. A conquista também valoriza o trabalho de estudantes, professores, gestores escolares e toda a comunidade envolvida no projeto.