Bahia eleva alfabetização na idade certa e corta municípios em situação crítica
Indicador de crianças alfabetizadas sobe de 36% para 55% e leva governo a reformular estratégias para 2026.
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Foto: Reprodução
A Bahia abriu nesta segunda-feira (6) o ciclo 2026 do programa de alfabetização com foco na revisão de estratégias após avanço nos indicadores. Reunião realizada em Salvador reuniu governo estadual, municípios e entidades da educação para avaliar resultados e traçar novas metas.O índice de crianças alfabetizadas na idade certa saltou de 36% para 55% entre 2024 e 2025 — crescimento de 19 pontos percentuais, o maior do país no período. O número de municípios em situação mais crítica despencou: caiu de 58 para apenas três após a última avaliação. Antes, os municípios estavam divididos em três níveis de desempenho. Com a melhora dos resultados, o modelo pode ser revisto. A coordenação do programa avalia reorganizar os grupos para intensificar ações e manter o ritmo de crescimento.Um dos destaques é o município de Macururé, que saiu de 4,7% de crianças alfabetizadas em 2023 para 46,48% em 2025, superando a meta nacional. Para 2026, o programa aposta em novas medidas: criação de um caderno de compromissos; lançamento de selo para municípios com bom desempen; distribuição de material complementar para alunos ; formação de professores em português e matemática. A estratégia inclui ampliar a troca de experiências entre cidades e fortalecer a atuação conjunta entre estado e municípios. Com avanço acelerado e redução drástica de municípios em pior situação, o estado entra em uma nova fase: manter o crescimento e transformar resultado em aprendizagem real dentro da sala de aula.
Com 55% de alunos alfabetizados, Bahia ultrapassa meta prevista para 2025
Estado subiu 19 pontos no índice de 2024 para 2025, alcançando 55% de crianças que sabem ler e escrever
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Foto: André Fofano | SEC
Dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) apontam que a Bahia registrou crescimento de 19 pontos percentuais no índice de crianças alfabetizadas entre 2024 e 2025. Segundo o levantamento, 55% dos estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental estão alfabetizados no estado, superando a meta de 50% estabelecida para o período.As informações foram apresentadas pela secretária estadual da Educação, Rowenna Brito, nesta terça-feira (24), durante coletiva no Centro Administrativo da Bahia (CAB).De acordo com a secretária, o resultado está relacionado à implementação do Programa Bahia Alfabetizada, que reúne ações de apoio técnico e pedagógico aos municípios. Entre as iniciativas, estão a distribuição de materiais didáticos gratuitos, a elaboração de planos de recuperação da aprendizagem e o acompanhamento contínuo das estratégias educacionais.Rowenna Brito afirmou que o programa busca fortalecer a atuação dos municípios na alfabetização de crianças até os sete anos, com apoio direto do governo estadual. Segundo ela, a meta é ampliar o índice até alcançar 100% de alunos alfabetizados.O programa também inclui a criação de comitês de acompanhamento, encontros com gestores municipais e reforço de convênios para investimentos em infraestrutura escolar, como construção de creches e aquisição de mobiliário.A apresentação contou com a participação de representantes de entidades como o Ministério Público do Estado da Bahia (MPE), a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e a Defensoria Pública do Estado da Bahia (DPE), entre outras instituições. Os dados preliminares indicam melhora nos indicadores municipais. O número de cidades com mais de 60% das crianças alfabetizadas passou de 11 para 56 entre 2024 e 2025.Já o grupo de municípios com menos de 25% de alunos alfabetizados caiu de 58 para 10.Segundo a secretária, a expectativa é que, em 2026, não haja mais municípios com índices abaixo desse patamar.Para o próximo ano, o MEC estabeleceu meta de 56% de crianças alfabetizadas na Bahia. De acordo com a Secretaria da Educação, novas ações de apoio às prefeituras devem ser implementadas para ampliar os resultados e fortalecer a aprendizagem ao longo do Ensino Fundamental.























